Llistar TÃtols
S'han trobat 565 Ãtems
Llistant Ãtems des de 325 a 350:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
juny 2011 |
L’Adquisició de competències professionals en psicomotricitat en una comunitat de prà ctiques i la seva articulació com experiència d’aprenentatge-servei (APS) |
Camps Llauradó, Cori
; GarcÃa Olalla, Lola
; Molas Ramos, EmÃlia
; Morales Vives, FÃ bia
; Valls Giménez, Enric
|
|
|
L’adquisició de la lectura en una mostra d’alumnes de segon a cinquè d’Educació Primà ria |
Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
18 juny 2004 |
L’adquisició de la lectura en una mostra d’alumnes de segon a cinquè d’Educació Primà ria |
Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
|
L’Aprenentatge cooperatiu i l’avaluació continuada:la implicació de l’estudiant en el seu aprenentatge i en el dels seus companys i l’ajut del docent al llarg de tot el procés |
Lleonart Sitjar, Ariadna
|
|
|
13 novembre 2009 |
L’Aprenentatge cooperatiu i l’avaluació continuada:la implicació de l’estudiant en el seu aprenentatge i en el dels seus companys i l’ajut del docent al llarg de tot el procés |
Lleonart Sitjar, Ariadna
|
|
|
juliol 2013 |
De l’autoavaluació a l’avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l’educació superior |
Pujolà , Joan-Tomà s
; Sayós i Santigosa, Rosa
|
|
|
|
De l’autoavaluació a l’avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l’educació superior |
Pujolà , Joan-Tomà s
; Sayós i Santigosa, Rosa
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoavaluació de la pròpia actuació com a eina complementà ria a l’aplicació de l’aprenentatge basat en projectes (ABPrj) en una assignatura de l’à mbit de les ciències socials |
González Carrasco, Mònica
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoavaluació de la pròpia actuació com a eina complementà ria a l’aplicació de l’aprenentatge basat en projectes (ABPrj) en una assignatura de l’à mbit de les ciències socials |
González Carrasco, Mònica
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoregulació dels aprenentatges per competències en els alumnes de grau a partir de la coavaluació de blocs educatius |
Calabuig i Serra, Salvador
; Batllori, Roser
; Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoregulació dels aprenentatges per competències en els alumnes de grau a partir de la coavaluació de blocs educatius |
Calabuig i Serra, Salvador
; Batllori, Roser
; Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
22 novembre 2014 |
L’avaluació com a discurs i com a prà ctica |
Gimeno Sacristán, José
|
|
|
|
L’avaluació com a discurs i com a prà ctica |
Gimeno Sacristán, José
|
|
|
juny 2011 |
L’Avaluació de la cooperació i la responsabilitat individual en els treballs autogestionats a través de rúbriques |
Ruda González, Albert
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Curós i Vilà , Maria Pilar
; Planas i Grabuleda, Marta
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
juny 2011 |
L’Avaluació de la cooperació i la responsabilitat individual en els treballs autogestionats a través de rúbriques |
Ruda González, Albert
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Curós i Vilà , Maria Pilar
; Planas i Grabuleda, Marta
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Cristina Bota sobre el procés avaluador de la Música a l’Escola Llagut |
Bota Oliveras, Cristina
|
|
|
|
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Cristina Bota sobre el procés avaluador de la Música a l’Escola Llagut |
Bota Oliveras, Cristina
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Ferran Chic, professor de FP (Informà tica) de l’ IES Montilivi |
Chic Pañart, Ferran
|
|
|
|
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Ferran Chic, professor de FP (Informà tica) de l’ IES Montilivi |
Chic Pañart, Ferran
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de LluÃs Estaña, de Institut L’Estatut de Rubà |
Estaña Viver, LluÃs
|
|
|
|
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de LluÃs Estaña, de Institut L’Estatut de Rubà |
Estaña Viver, LluÃs
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació, és una eina gaire útil? Algunes preguntes sobre propòsit, adequació al propòsit i conseqüències |
Stobart, Gordon
|
|
|
|
L’avaluació, és una eina gaire útil? Algunes preguntes sobre propòsit, adequació al propòsit i conseqüències |
Stobart, Gordon
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació integrada en l’enfocament per competències i com avaluar, en aquest marc, la competència plurilingüe i intercultural. Sessió 1 |
Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
; Govern d’Andorra. Pla Estratègic per a la Renovació i Millora del Sistema Educatiu AndorrÃ
; IRIF. Institut de Recursos i Investigació per a la Formació
|
|
|
|
L’avaluació integrada en l’enfocament per competències i com avaluar, en aquest marc, la competència plurilingüe i intercultural. Sessió 1 |
Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
; Govern d’Andorra. Pla Estratègic per a la Renovació i Millora del Sistema Educatiu AndorrÃ
; IRIF. Institut de Recursos i Investigació per a la Formació
|
